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作者:admin    发布于:2022-04-27 10:44   

  首页「昆仑注册」首页主管QQ4447087月1日,此前踢完2022卡塔爾世界杯預選賽亞洲區40強賽並昂首出線的國足將士將結束隔離,下一個任務是征戰12強賽。國足首發11人陣容中,有武磊等4人是徐根寶十年磨劍的“崇明島弟子”。老帥近日表示:“校園足球承載著中國足球的未來,青訓教練要當好伯樂,努力挖掘具有球星潛質的好苗子。”

  隨著上海市公辦學校就近入學、取消特長生等政策推行,一些校園足球傳統學校無緣“體育特長生”紅利,原本整合全區好苗子於一所學校集中式讀書、訓練的模式,難以為繼。面對變化,上海校園足球有哪些先行先試的探索?

  上個周末,楊浦區鐵嶺中學的8人制天然草足球場人氣十足,50多名來自周邊同濟小學、二師附小、民辦打一的一年級學生,正在興致盎然參與帶球繞樁、射門測試等足球游戲。場邊,家長們為揮洒汗水的孩子吶喊助威:“加油,你最棒!”

  鐵嶺中學是楊浦區最大的公辦初級中學,在校師生千余人,也是體育傳統特色學校。筆者看到,學校體育設施十分豐富:除有一座獨立的籃球館,還有一片8人制天然草足球場、一片5人制的人工草足球場,在西側角落還開辟4個靶位的射箭訓練場。

  盡管這裡是中國足協主席陳戌源的母校,但鐵嶺中學的足球項目,才剛起步。體育教研組組長董瑋介紹,“2016年,上海乃至全國非常關注校園足球,在楊浦區教育局、體育局的布局下,學校成為上海校園足球聯盟布點學校。2017年,學校被教育部評為‘全國青少年校園足球特色學校’。雖然大力發展僅五年,但進步也不小,校隊連續兩次奪得楊浦區校園足球賽事冠軍。”

  原本,校園足球培養人才,得到“體育特長生”政策加持。第一年,前申花名將吳承瑛坐鎮,為學校選拔有潛質的好苗子,首批召入9名隊員。這批足球小將去年剛畢業:4人進入市重點高中、4人進入區重點高中,2人因戶籍原因沒在上海讀高中。經過五年發展,學校已連續培養近40名邊讀書、邊踢球的校園足球小將。

  如今,隨著取消特長生等政策變化,學校足球隊原本得以吸引學生、家長的“指揮棒”消失。董瑋認為:“學校還是很支持,認為足球特色絕不能丟,也拿出應對辦法。我們一方面連續引進體育老師,另一方面也在區青少年校園足球精英訓練營辦公室支持下,攜手專業青訓機構,把專業青訓教練送到區域內對口的幼兒園、小學,培養孩子們的足球興趣,推廣校園足球理念。我們過去有‘體育特長生’名額,可以安心等好苗子主動上門﹔如今環境下,學校把青訓重心進一步下沉,自己做興趣普及,提前選拔苗子。”

  國家體育總局近日發布《關於開展全國足球發展重點城市建設工作的指導意見》,其中明確提及:鼓勵社會力量通過與體育部門和教育部門共建足球學校、組織高水平運動隊、派駐專職教練員支教、舉辦訓練營等方式,支持校園足球發展。

  以上海青訓比較成功的根寶模式、幸運星模式為例,都是專業社會青訓機構和校園足球布點學校展開合作,走體教融合模式,最終聯手挖掘好苗。2016年,強普青訓和嘗試打造校園足球品牌的鐵嶺中學一拍即合。如今,由強普青訓遴選簽約的中國U20國青隊助理教練沈鳴,在日常沒有國字號任務時,在上海安心帶教這支初中生足球隊。

  “我們球隊的學生運動員,首先是學生,然后再是運動員,是有體育特長的學生。”董瑋介紹,學校足球隊和職業俱樂部梯隊的發展方向不同,“這批足球小將,每天下午4點30分下課,然后進行90分鐘訓練,再回家做作業。學校為運動員建立文化課成績檔案,一旦成績達不到要求,就要停訓。包括校隊教練最終選擇沈鳴指導,我們也進行認真考驗調研,不管是業務還是品德,得到大家一致認可。”

  隻要人在上海,沈鳴就會帶著自己的三人教練團隊,准時出現在學校操場上。“鐵嶺中學的場地條件不錯,8人制天然草皮,對初中這個年齡段的孩子夠用了。”沈鳴直言,校長、老師和學生都對校園足球很支持,“從預備到初三,足球隊有18個隊員左右。有場地設施、有后勤保障、訓練時間充裕、學習訓練兩不誤,在校園足球領域,這屬於很難得的!”

  在沈鳴看來,取消特長生的入學政策變化,也會對上海校園足球發展帶來思考。“足球是集體運動,需要長期的系統性訓練。體育特長生政策取消后,過去那種把隊員們集中到一所學校集訓的模式難以為繼,一支成型的隊伍很可能就這麼散掉了。這時候,像鐵嶺中學這樣建立幼兒園、小學和初中內循環的校園足球一條龍,有助於校園足球發展的延續性。”

  近日教育部下發通知,要求中小學增加學生的鍛煉時間,讓學生在保証課業的同時又能擁有一個健康的身體。其實,國家層面推廣校園足球,不僅是追求比賽成績,更多還是看重足球運動蘊含的教育職能:團隊協作、永不放棄、堅韌不拔等。

  學校不能光有琅琅讀書聲,孩子們在操場上奔跑的虎虎生氣,更展現著校園的勃勃生機,成為一道靚麗風景線。學生需要具備的三大素養,分別是人文素養、科技素養和健康素養,其中健康素養是根本。作為鐵嶺中學最核心的課程,健康素養課程就包括體育課、心理課等。包括校園足球在內的所有體育項目,無疑讓整個校園生態更健康。

  “體育很重要,體育文化是校園文化的重要組成部分。學生最終拼的是身體素質,是意志品質。我們希望,每個學生身體要健康、心理更陽光。”鐵嶺中學校長張賢臣認為,“通過校園足球等體育項目的普及開展,培養更多有健康素養的孩子,也讓校園文化更立體、更豐富。”

  “全世界有那麼多職業球員,但隻有一個梅西﹔學校有很多學生,愛踢球並在未來能成為球星的,還是少數。校園足球,我們可以引導孩子愛上足球、籃球,學會看球、評球。體育的參與形式很多元,哪怕學生是為足球比賽加油,也是一種很好的運動體驗。”張賢臣表示,在上海推廣體育藝術項目一條龍布局的大背景下,學校也在思考,“是否可以更早考慮幼兒園、小學和初中的政策銜接,嘗試校園足球的新探索。我們,先做起來試試看!”

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